Lire des histoires aux enfants, c’est permettre aux enfants de découvrir le monde, c’est les aider à structurer leur pensée et à comprendre les autres.
La littérature de jeunesse constitue l’outil si précieux qui peut apporter aux enfants des réponses aux multiples questions qu’ils se posent.
Comme le disait l’écrivaine Jeanne Benameur lors du colloque de Lire et faire lire du 9 octobre 2015, « La lecture constitue un acte politique et civilisateur en ce qu’elle nous apprend à vivre avec les autres ».
Parce que ce sont la culture et le vivre-ensemble qui étaient visés lors des attentats du 13 novembre, le rôle des bénévoles-lecteurs de Lire et faire lire, ces « passeurs de mots » est, plus que jamais, indispensable à la construction d’une société émancipatrice fondée sur la raison, la tolérance et l'humanisme.
Ces tragiques événements ne peuvent que nous inciter à poursuivre et renforcer l'action collective que nous menons, fiers des valeurs de notre république : la liberté, l'égalité et la fraternité.
Des ressources pour répondre aux questions des enfants :
Le P'tit Libé - Les attentats à Paris
Le Petit Quotidien (6-10 ans / CP-CM1)
Mon Quotidien (10-14 ans / CM1-5e)
Okapi (10-15 ans) - Pourquoi y a-t-il des fanatiques ?
Phosphore (Lycée) - Que veut l’Etat islamique ?
Eduscol - Savoir accueillir la parole des élèves après les attentats terroristes en Ille-de-France
Canopé - Accueillir la parole des élèves après les attentats terroristes
Des livres :
Une bibliographie contre le racisme proposée par la Bibliothèque Nationale de France
Une bibliographie pour la tolérance proposée par la Bibliothèque Nationale de France
Le livre J'atteste contre la barbarie de Abdellatif La¨bi et Zaü, publié aus Editions Rue du Monde
Un dossier proposé par la Ligue de l'Enseignement